“生活的苦可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，无论如何只要还生存着，行尸走肉也可以得过且过，最终习以为常，可以称之为钝化。学习的苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知和丰沛的感情，这不妨叫锐化。”

生活的苦大多是可重复的，而人的适应能力非常强，持续经历同样的苦时间久了，痛苦的体验和效应会逐渐减弱，让人进入习惯性无助的状态。这种状态虽然不是特别舒服，但久而久之也不会特别难以忍受。

但是，学习的苦是非重复性的。学习本就是认知边界不断扩宽的过程，需要你主动思考和汲取。而学习的内容往往是循序渐进，不如生活的苦那样重复，所以你无法进入麻木的状态，而是需要不断面对新的知识和学习目标。

一个是眼前伸手可得的欢愉和快感，一个是延迟满足感的精进过程。

毫无疑问，很多人会选择前者，毕竟这个世界上愿意主动给自己找罪受的人总是少数。

没有谁愿意吃真正的生活里的苦，对于那些想让生活变得更轻松的人来说，学习才是最容易走又最有用的那条路。

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未经省察的人生，不值得一过。

这些年来，看过很多同龄人在走他们父母长辈的老路，年轻时总觉得学不学习无关紧要，反正自己体力好得很，混口饭吃没问题。长此以往，终究是依靠出卖劳力度日，却从不思考更好的出路在何方。

茨威格曾在一本书中写到：她那时还太年轻，不知道命运所赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。

如果对人生能有所思考，他们终将明白，那些为了讨生活不得已而吃的苦，往往是当年不吃学习苦的代价。

我们都不喜欢自讨苦吃，如果能通过学习和自我提升避免遇见生活中这些痛苦的经历，我们有什么理由不去学习呢？

学习其实并不苦，苦的是早已被生活消磨掉了好奇心和敢于对未来抱有期望的勇气。

生活其实并不苦，苦的是那个不知苦也不知如何避免吃苦的人生。

人的一生有不同的使命，孩子时期最无忧无虑，等进入了学生时代，就要开始学习，步入规律的生活，通过学习各种技能，来应对以后的人生，让自己活得更加精彩，但同时，学习是非常苦的，很多孩子应付不了繁重的学习，枯燥无味的文字和计算，开始出现懈怠和排斥情绪，可能很多妈妈都遇到过这样的问题，当孩子问你，学习为什么这么苦？我可不可以不学了的时候，妈妈的回答真的能够决定他以后的人生层次。

这种回答，一般妈妈最常做

学习还苦？你看外面的工人苦不苦？这么冷的天还要干活，你在家里和学校待着，吃得好穿的暖，就写几个字能多苦？赶紧学，不然长大了跟他们一样。

一顿唠叨，还有对比，对孩子管用吗？其实效果是很差的，妈妈是过来人，知道了通过学习改变命运的重要性，可能身边人因为学习，人生开始出现阶层分化，感同身受，自己做不到的，就想孩子能够做到，但是孩子呢，心智不成熟，也没有感受过人生的苦楚，拿他没有经历过的人生做比较，效果是很差的，在他的年龄段，手不能提肩不能扛，唯一束缚他的只有学习，枯坐在课桌前几个小时，早上必须早起，还要应付考试，对他来说，就是一种苦。可是妈妈并没有解决他的问题，他反而觉得当工人也挺好，起码自由，想干啥干啥。

这种回答，后患无穷

学习是不是感觉吃力了？乖，你好好学习，等你考好了，我给你买......

孩子学习很苦，父母看着也心疼，可是这种有物质条件引诱着孩子学习的方法，是后患无穷的，当孩子把学习=物质奖励挂钩，他的学习就变成了给父母学的，责任感一下子就减少了，有人做过一个实验，两组孩子一起学习，一组没有任何物质奖励，另一组采用物质奖励，结果却发现，没有物质奖励的孩子，越学越有乐趣，讨论问题很热情，解答出一个问题很有成就感，而另一组孩子，则出现了明显的懈怠情绪，几个人看起来死气沉沉的，毫无学习的斗志。这个实验说明了，做一件事--获得认可--拥有价值感=产生内驱力，显然，物质奖励没有让孩子产生内驱力，反而会让孩子变得越来越贪婪，下次的奖励不能吸引他，他可能就撂挑子，干脆不学了。

这样回答，孩子受益匪浅

学习肯定是苦的

首先，当孩子讲到学习苦的时候，妈妈要坚定地告诉孩子，学习是一件很苦的事情，但是这件事必须靠你自己完成，但妈妈会在身边陪伴着他，如果累了可以休息下，但是该做完的功课，一定要做完。

你想成为什么样的人

打消孩子想学习又不想受苦的念头后，妈妈可以问孩子，你想成为什么样的人。很多孩子在课堂上也被老师问过这个问题，有的说成为科学家，有的说成为太空人，可是还有的孩子说，想成为妈妈，总之五花八门，妈妈可以根据孩子的回答，告诉他，想要成为这样的人，必须要经历很枯燥的阶段，学习就是在铺路，即使成为妈妈这样的平凡人，也需要好好学习，将来有份工作，才能遇到对的另一半，不然谁也不会嫁（娶）一个啥都不会的人，最好不要说让孩子成为一个有出息的人，因为这样太抽象，孩子在学生阶段，还是很崇拜偶像的，他想成为什么样的人，他的偶像就是谁，通过偶像激励，他的学习动力会更足。

这样的人需要经过哪些蜕变

妈妈可以给孩子查找他崇拜偶像的人生经历，告诉他，你想成为这样的人，也要像他一样努力，或者把自己小时候学习的事情告诉他，让他知道，世界上没有无缘无故就成功的人，必须通过自己的努力才可以。

学习是一种责任

当孩子明白为什么学习，妈妈就要把学习的责任感加在他的肩膀上，告诉他，世界上所有的东西都可能失去，但是存在你大脑里的知识是偷不走的，他可以让你的人生选择性更多，给孩子树立一种目标，而不是让他茫然地学习，不知道为什么读书，妈妈不停地催促他的时候，学习就成了压力，当孩子主动学和被动学，效果是天差地别的。

有人说寒门再难出贵子，现在的高考状元大都来自中产阶级的家庭，为什么会出现这样的现象？原因之一就是父母的身体力行，告诉孩子，通过自己的努力，可以让人生更加精彩，而普通的父母，有多少在逼迫着孩子学习？却没有带孩子看过成功后的风景，孩子在山脚下仰望山顶，只有一片雾茫茫，学习自然就是一件苦差事了。

孩子简单的一个问题，其实正是心态扭转的好时机，妈妈的回答真的很重要，甚至可以成就孩子不同的人生，如果孩子问您这个问题，您想好怎么回答了吗？

邻居家小李小时候学习不好，成绩排名往往是倒数，平时喜欢调皮捣蛋，上完初中就早早出去闯荡社会。不料，没过几年，我们还没有大学毕业，他就当上了老板。

高中时的同学小磊，上课都在睡觉，数学和物理成绩却极好，但是语文和英语也差的没了边际。高考失利后，家人劝他再复读一年，他很有主见，选择了出去打工。从最初的操作工混到了组长，再到主管，到经理。现在和我们聊天，虽然经常会说道还是多读书好啊，但是问他后悔不，他却很坚定的回答说不后悔。

其实生活中像他们这样的人很多，不一定最终都会混的很好。但是他们宁愿选择出去风吹日晒的打工，干苦力，也不愿意待在学校里读书。他们并不是不聪明，并不是不勤奋，但为什么他们能吃了生活的苦，却吃不了学习的苦？

1.生活的苦，在短时间内可以看到回报，而学习的苦需要很长时间的积累。出去打工，只要我们勤快，赚的就会多一些；只要我们聪明一点，也许就会得到领导的赏识；只要我们善于发现，或许就可以找到新的赚钱门道。每一步的行动，都会得到实质性的回报。而学习需要很长时间不懈努力，才会感受到精神上的回报。

2.生活的苦是自愿选择的，是主动的，而学习的苦是被动的。选择出去工作是自愿的，而且一旦选择，回头是很难的。而且选择什么要的工作也是自己乐意的，但是学习中的几门课程却由不得自己选择，即使是自己不喜欢的，也必须要学。

3.生活的苦更多的是体力劳动，而学习的苦是脑力劳动。学习是一种脑力劳动，需要我们时刻保持注意力集中，而大部分人不是很感兴趣往往很难做到。生活的苦却不需要费很多的脑力，即使需要也是自己较感兴趣的。

4.生活的苦是有趣的，而学习的苦是枯燥的。在工作中，我们可能去和别人交流、沟通、谈判，接触到不同的人，不同的事，形式多样化。而学习却相对来说枯燥很多。

不得不说，能坚持下来吃学习苦的，留下来的都是精英。