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儿童心理学
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1620 发现孩子天生气质(揭开天赋密码实现因材施教)
1621 活动量
1622 规律性
1623 气质
1624 注意力.坚持度
1625 反应阈.反应强度
1626 情绪本质
1627 消除孩子的恐惧
1628 儿童学习能力发展的五个阶段