2011-09-26 12:53:54 0
# 图片内容描述 这是一本中文书籍的目录页，展示了两页内容（左页10，右页11），呈现的是语文教学参考用书的问题索引，列出了140至169号问题及其对应页码。 ## 左页（页10）内容： - **140**：写大海的变化时，为什么有时使用括号，有时不用括号？(五·八·21，六·十·15) …… 72 - **141**：《草船借箭》一文的重点词是哪个词？为什么？(五·八·28，六·十·16) …… 73 - **142**：周瑜为什么要加害诸葛亮？又为什么不敢直接杀害？(同上) …… 73 - **143**：诸葛亮明知周瑜让他造十万枝箭是有心陷害，为什么不予揭穿？(同上) …… 74 - **144**：《十六年前的回忆》是什么文体？(五·八·31，六·十·18) …… 74 - **145**：《十六年前的回忆》一文中的前后照应有哪几种方式？(同上) …… 74 - **146**："伯父"与"大伯"有什么不同？(五·八·32，六·十·19) …… 75 - **147**：为什么"都像"，又有点"不像"？(五·八·32，六·十·19) …… 75 - **148**：鲁迅先生为什么说他的鼻子是碰扁的？(五·八·32，六·十·19) …… 76 - **149**：为什么用"老水牛爷爷"作课题？(五·八·33，六·十·20) …… 76 - **150**：《可爱的草塘》一文是按哪两条线铺写的？两条线之间有什么联系？(六·十·22) …… 77 - **151**：《可爱的草塘》一文，作者是抓住了哪些景物来表现草塘的可爱的？(同上) …… 77 - **152**：《暮江吟》中的"江"是什么江？"瑟瑟"是什么意思？(五·九·9，六·十一·3) …… 78 - **153**："假想"、"想象"、"推想"的区别在哪里？(五·九·6，六·十一·7) …… 78 ## 右页（页11）内容： - **154**：如何抓住《落花生》的课题理解课文？(五·九·7，六·十一·8) …… 78 - **155**：盲姑娘兄妹俩很穷，怎么买得起钢琴呢？(五·七·26，六·十一·9) …… 79 - **156**：贝多芬为什么"飞奔"回客店？(同上) …… 79 - **157**：为什么杨科临死前还在听林子里演奏？(五·七·27，六·十一·10) …… 80 - **158**：火柴能在墙上擦燃吗？(五·九·26，六·十一·11) …… 80 - **159**：三个破折号的作用有什么不同？(同上) …… 81 - **160**：叶挺的《囚歌》是怎样流传开来的？(五·九·17，六·十一·13) …… 81 - **161**：怎样理解《囚歌》中三个破折号的作用？(同上) …… 82 - **162**：邱少云被烈火烧身时，那"浓重的棉花味"，敌人为什么闻不到？(五·九·18，六·十一·14) …… 83 - **163**：红军长征走过的草地在哪里？(五·九·19，六·十一·15) …… 83 - **164**："独在异乡为异客"中两个"异"的意思相同吗？(五·九·9，六·十一·16) …… 83 - **165**：重九日登高为何要插茱萸？茱萸插在何处？(同上) …… 84 - **166**：重阳节为何吃重阳糕？(同上) …… 84 - **167**：桃花潭在什么地方？什么是踏歌？(同上) …… 85 - **168**："桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"，是夸张还是比喻？(同上) …… 85 - **169**：为什么用"颗粒归"筐"而不用"颗粒归仓"？(五·九·24，六·十一·18) …… 86 ## 备注说明： 括号中的编号（如"五·八·21"等）代表**册·单元·课**的编号体系，显示该问题对应的教材版本（五年级、 六年级等）和位置。右下角有红色印章文字"cruboy"。书籍年代较久，纸张呈淡黄色。